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哦，其实这种感触是轮不到我这种九流写手写的，在我旁边的川就是一个名符其实的诗人，我们是初高中的同班同学，同在一个偏僻的小镇，一个多愁善感文风清灵犀利做了诗人，一个无所事事爱放狗屁写写日记，叙叙生活成了“伪文人”
对于这些美，川无疑抵达了许多超越花花草草的感触，我在这里不厌其烦的说，只是想证明一下西师给予人视觉及心灵上的冲击可见一斑，它令我这个不懂词汇的人都有一种写诗歌颂的冲动
川拍拍我的肩，说我们不谈文字，谈生活
我似懂非懂，迷惑的点点头，他看朗声一笑，激起许多出来啄食的麻雀
无意买回一个烟灰缸
它是用木头做的，取自柏树，中间掏空，外剥皮磨光
拿回家，置于茶几
抽一枝烟，弃烟灰于其中，突然发现它如一池，何不盛水，搁石，立山，弄些水草或清苔，做一盆景？ 于是到出烟灰，洗净，注水，将女儿拣的碎石放于其中
出门
过街
去河边弄一约四寸三角形立柱石，扯几根水草，用油纸包了，返家
立石于池中，注水，覆上水草
这就是我的自然了
躺于沙发，吸烟，浮想连翩，人本自然的造物，却寄居这人造世界，隔断与自然的鱼水情，何其痛哉
这一方小小盆景，寄托我一袅对自然的情思
〔12〕闪闪如岩下电语出《世说新语容止》；王衍称裴楷“双眸闪闪若岩下电”
45、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功
放学后，东山找到我，哭着说：“孟老师，我一定把玻璃钱赔上，可千万别让我爸爸知道
”我点点头，安慰他说：“我不会跟你家里人说的，你放心吧
”